Центр содействия
профессиональному самоопределению
детей и молодежи "ВЕКТОР"
Лента событий
#фестиваль_педагогических профессий_"День Мастера"
28 января в рамках Фестиваля педагогических профессий "День Мастера" в гимназии № 60 имени 200-летия города Луганска прошла встреча с представителем профессии "педагог" учащихся 10-11 педагогических классов. В ходе интервью с Горобинским Алексеем, учителем истории и права школы № 13 имени Молодчего, ребята смогли задать волнующие их вопросы о профессии: с какими трудностями сталкивается современный учитель, в чем секреты успеха в профессии, как сочетать работу и хобби?
Особый интерес у старшеклассников вызвал мастер-класс от гостя, в котором Алексей показал ребятам как организовать один из важных этапов урока - мотивацию и актуализацию знаний. Ребята не только получили ценные рекомендации от мастера, но и сами попробовали себя в роли учителя, который должен начать урок и замотивировать учащихся к изучению темы. Встреча прошла в дружеской атмосфере и вызвала положительные эмоции у ребят.
#фестиваль_педагогических профессий_"День Мастера"
16 февраля для обучающихся 10-11 классов с педагогическим профилем обучения школы № 38 г. Луганска состоялся мастер-класс от воспитателя детского сада № 117 "ЛАДУШКИ" Ильченко Елены Александровны, победителя в номинации "Воспитатель года" Республиканского конкурса "Педагог года - 2020".
Данный мастер-класс прошел в рамках Фестиваля педагогических профессий "День Мастера", который проводит Центр профориентации "ВЕКТОР". В ходе встречи ребята смогли уточнить у представителя профессии информацию об обязанностях, особенностях деятельности, профессиональных и личных качествах воспитателя, сложностях в работе. Затем совместно с Еленой Александровной школьники рассмотрели ход занятия на тему "Лаборатория звука» для детей среднего дошкольного возраста и выполнили все задания.
Встреча вызвала позитивные эмоции и положительные отзывы у ребят. Елена Александровна, поблагодарила участников за поддержку и активность на занятии и пожелала успехов в выборе будущей профессиональной деятельности.
#фестиваль_педагогических_профессий_"День Мастера"
По инициативе Луганского информационно-методического центра и при поддержке управления образования Администрации г. Луганска Луганской Народной Республики 26 января стартовал Фестиваль педагогический профессий «День Мастера» (далее - Фестиваль). Участниками Фестиваля стали школьники 10-11 педагогических классов образовательных учреждений № 38 и 60. Организатором Фестиваля выступил Центр содействия профессиональному самоопределению детей и молодёжи «ВЕКТОР», руководителем которого является Андреева Оксана.
Цель Фестиваля – формирование у школьников положительной установки на педагогическую деятельность и раскрытие возможностей профессии педагог для творческой самореализации личности. На протяжении 4х недель, участвуя в мастер-классах представителей педагогических профессий «Профессия в фокусе», а также различных акциях, у ребят появится уникальная возможность узнать все о будущей профессии из первых уст и попробовать себя в роли профессионала.
Первой серию мастер-классов от мастеров открыла Губицкая Екатерина, учитель химии школы № 23 имени А.Н.Зозули, абсолютный победитель Конкурса – 2021. Она ответила на вопросы ребят о содержании профессии и провела интересную игру "Морской бой на периодической системе химических элементов".
Итоги Фестиваля педагогических профессий «День Мастера» будут подведены на круглом столе «Педагог: вчера, сегодня, завтра», который состоится 24 февраля. Ну а пока, ребят ждут интересные встречи и увлекательные мастер-классы от профессионалов своего дела.
19 января 2022 г. прошел семинар "Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности социального педагога". Данный семинар стал площадкой для диалога о сотрудничестве между общеобразовательными учреждениями города Луганска и учреждениями высшего и среднего профессионального образования в вопросах организации профориентационной работы со школьниками. В мероприятии приняли участие представители Луганского государственного педагогического университета и Обособленного подразделения "Многопрофильный педагогический колледж Луганского государственного педагогического университета".
#лаборатория_успеха-2021
10 декабря завершился проект профессионального развития для педагогов "ЛАБОРАТОРИЯ УСПЕХА-2021". Последний день проекта был посвящен психологической составляющей подготовки к конкурсу "Педагог года".
9 декабря прошел очередной вебинар из цикла "Профориентация для молодых специалистов психолого-педагогической службы". В ходе занятия участники рассмотрели виды консультаций по вопросам профессионального самоопределения, алгоритм проведения профконсультации, проанализировали наиболее частые запросы от обучающихся и их родителей.
#лаборатория_успеха-2021
Второй день проекта профессионального развития "ЛАБОРАТОРИЯ УСПЕХА-2021" прошел 26 ноября и был посвящен теме "Образовательный проект: от идеи до реализации". В рамках занятия участники проекта под руководством наставника рассмотрели теоретические аспекты разработки образовательного проекта и критерии оценивания конкурсного испытания. В практической части занятия победитель III этапа Республиканского конкурса "Педагог года - 2021" в номинации "Педагогический дебют" Жогло Д.А., учитель английского языка школы № 17, представил свой конкурсный проект и поделился советами в подготовке и презентации образовательного проекта.
Кроме того, Горобинский А.И., призёр III Республиканского конкурса "Педагог года-2018" в номинации "Учитель года", учитель истории и обществознания школы № 13, провел мастер-класс для участников проекта в номинациях "Учитель года" и "Педагогический дебют" по подготовке и проведению эффективного урока.
#лаборатория_успеха-2021
3 декабря состоялся третий день занятий в "ЛАБОРАТОРИИ УСПЕХА-2021". Участники проекта под руководством опытных наставников рассмотрели тему "Мастер-класс "Я делаю это так!"
читайте подробности в #дневник_проекта
#лаборатория_успеха-2021
19 ноября в Информационном центре прошел первый день проекта профессионального развития "ЛАБОРАТОРИЯ УСПЕХА-2021". Данный проект проводится уже второй год с целью подготовки учителей и воспитателей г. Луганска к конкурсу "Педагог года". В этом году на участие в проекте подали заявки 25 педагогов образовательных учреждений и 17 воспитателей дошкольных образовательных учреждений города.
О событиях проекта Вы можете узнать больше здесь
#методическое_сопровождение_молодых_специалистов
Вебинар на тему "Психодиагностика как инструмент в профориентационной работе практического психолога в образовательном учреждении" прошел 11 ноября. Данный вебинар входит в цикл обучающих занятий для практических психологов образовательных учреждений г. Луганска стажем работы до 3х лет. Методист по профориентации Андреева О.В. познакомила молодых коллег с опросниками и тестами по профориентации, возрастными особенностями детей при выборе теста для диагностики, предложила алгоритм поэтапной профориентационной диагностики для школьников 8-11х классов. С материалами занятия можно ознакомиться в разделе "Методическая копилка".
#разработка_программно-методического_сопровождения_образовательного_процесса
9 ноября состоялось заседание творческой группы практических психологов общеобразовательных учреждений Республики по подготовке учебно-методических пособий "Введение в педагогическую профессию: основы психологии" и "Хрестоматия по этике и психологии семейной жизни". Организатором мероприятия выступил Филиал "Центр развития образования" Луганского государственного педагогического университета.
Андреева Оксана, руководитель Центра профориентации "ВЕКТОР", стала участником творческой группы составителей учебно-методического пособия "Введение в педагогическую профессию: основы психологии".
АНОНС
Центр профориентации "ВЕКТОР" запускает проект профессионального развития "ЛАБОРАТОРИЯ УСПЕХА - 2021". Цель проекта - подготовка педагогов к конкурсу "Педагог года". Все занятия пройдут в онлайн-формате с использованием дистанционных технологий и электронных ресурсов.
Первое занятие состоится 19 ноября 2021 г. С Программой и заявкой на участие в проекте Вы можете ознакомиться в разделе "Проекты" - "ЛАБОРАТОРИЯ УСПЕХА".
28 октября Центр содействия профессиональному самоопределению детей и молодежи «ВЕКТОР» принял участие в VI Всероссийской научно-практической конференции «Информационные и инновационные технологии в науки и образовании» (с международным участием), которая была организована Таганрогским институтом имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)». В онлайн-формате участники Конференции рассмотрели современные и перспективные методики обучения, возможности ИКТ в сопровождении образовательного процесса (в том числе в инклюзивном образовании), дистанционные технологии и электронные образовательные ресурсы в образовательном процессе. В рамках участия в Конференции руководитель Центра профориентации «ВЕКТОР», Андреева Оксана представила статью для сборника «Дистанционные технологии в профориентационной работе».
27 октября состоялось заседание круглого стола "Целевой прием на педагогические специальности: проблемы и перспективы". Организатором мероприятия выступил Центр содействия трудоустройству студентов и выпускников Луганского государственного педагогического университета. Мероприятие прошло в формате онлайн-конференции на платформе zoom. В нем приняли участие специалисты методических кабинетов и центров, а также педагоги общеобразовательных организаций (учреждений) , в том числе тех, где реализуется проект "Педагогический класс". Подробней с информацией круглого стола Вы можете ознакомиться в разделе Blog.
#родителям_о_целевом_обучении
Уважаемые родители, предлагаем Вашему вниманию разъяснения по проведению целевого приема и целевого обучения в образовательных организациях (учреждениях) высшего образования Луганской Народной Республики.
#всестороннее_развитие_подростков
Как сделать получение знаний привычкой? Какие приемы можно использовать для увлечения темой образования? Читайте в нашей статье "Как заинтересовать подростка темой саморазвития?"
21 октября состоялся научно-методический семинар практических психологов школ г. Луганска. на тему: "Профессиональное самоопределение как средство как средство социализации и адаптации в современных условиях". В ходе семинара методист ЛИМЦ, руководитель Центра профориентации "ВЕКТОР", Андреева Оксана познакомила участников семинара с особенностями профориентации в условиях новой реальности. В практической части семинара практический психолог специализированной школы № 54, Чумак Нина поделилась системой работы по профориентации образовательного учреждения, сделав акцент на интересных формах работы с обучающимися с использованием дистанционных технологий (квизы по профессиям). А практический психолог лингвистической гимназии № 36, Лузан Елена представила участникам семинара систему работы с родителями обучающихся на этапе выбора ими будущей профессии. Семинар прошел в формате онлайн-конференции. Участники получили практические кейсы для сопровождения профессионального самоопределения школьников.
#для_педагогов_и_родителей
Почему у подростков нет интереса к своему будущему и что с этим делать? С чего и как начать разговор с подростком о его будущем? Практические советы и кейсы про то, как выбирать. - читайте ответы на эти вопросы в статье "Как заинтересовать подростка выбором будущего?"
#выбираем_профессию_педагог
Центр профориентации «ВЕКТОР» с целью популяризации педагогических профессий и помощи в профессиональном самоопределение подростков 4-5 октября провел профориентационные занятия в сотрудничестве с одной из столичных школ. Для учащихся 8 класса была проведена игра-соревнование «Что я знаю о профессии «педагог». В ходе игры ребята составили «портрет» профессионально важных качества современного педагога, отработали профессионально важные навыки при решении кейсов (педагогических ситуаций) и проверили свои знания о профессии «педагог», приняв участие в интерактивной викторине. Ребятам 11 класса с социально-гуманитарным профилем обучения была предложена деловая игра «Репортаж из зала суда», в ходе которой учащемся представилась возможность выступить в роли адвокатов\прокуроров по делу «Профессия учитель» и проанализировать «плюсы» и «минусы» данной профессии. Затем одиннадцатиклассники поучаствовали в дискуссии «Что значит быть современным педагогом?» и высказали мнение о том, что ждет общество от педагога сегодня; поговорили о причинах того, почему современные подростки не выбирают профессию «учитель».
Как подростку подготовиться к рынку труда? Востребованные компетенции и навыки. Куда движется мир профессий? Тренды развития рынка труда 2021-2028 гг. Ключевые запросы работодателей на сегодня. Отвечает на вопросы педагогов и родителей Элина Куэста, предприниматель, бизнес-тренер, консультант, HR – эксперт.
30 сентября прошла онлайн-конференция для педагогов и родителей «Путь к профессии», которая стала стартом Всероссийского проекта «Профориентация: уверенное будущее ребенка» (ГК "Просвещение").
В рамках конференции ведущие специалисты в области организации профориентационной работы со школьниками (педагоги, психологи, эксперты в области профконсультирования) поделились актуальной и практически полезной информацией по таким темам: современные методики и профилирования. Новые профессии и цифровая экономика – как познакомить ребенка с новой реальностью? Профориентация с точки зрения эмоционального интеллекта ребенка. Профориентация и самоопределение как мотиваторы к развитию подростка, и другие.
Участники конференции получили ответы на актуальные вопросы в организации профориентационной работы в образовательном учреждении.
Ознакомиться с подробной информацией по отдельным темам вы сможете в разделе Blog.
Участвуйте с нами во Всероссийском проекте "Профориентация: уверенное будущее ребенка".
Старт проекта 30 сентября 2021 г. (онлайн -конференция для педагогов и родителей "Путь к профессии".
.png)
.png)
Заседание круглого стола «Планы и перспективы сотрудничества в организации деятельности классов с педагогическим профилем на 2021-2022 учебный год» для заместителей директоров общеобразовательных учреждений, курирующих педагогические классы, и классных руководителей педагогических классов состоялось 8 сентября в Центре профориентации "ВЕКТОР".
26 августа 2021 г. состоялся научно-практический семинар "Особенности формирования образовательной среды для функционирования педагогических классов", организаторами которого выступили Луганский государственный педагогический университет и Центр развития образования.
#проект_НОВЫЙ_ФОРМАТ
Профессия "Швея". Мы побываем на производстве, где представители профессии, сотрудники ООО "Престиж", расскажут нам все о профессии.
А также узнаем все об обучении по специальности "Конструирование, моделирование и технология швейных изделий", пообщавшись с преподавателями и студентами Колледжа технологий и дизайна Луганского государственного педагогического университета. Смотрите наше новое видео.
16 июня 2021 г. в Луганском государственном педагогическом университете состоялось заседание круглого стола на тему: "Целевой прием на педагогические специальности: проблемы и перспективы".
Разъяснения
по проведению целевого приема и целевого обучения в образовательных организациях (учреждениях) высшего образования Луганской Народной Республики
16 апреля 2021 г. руководитель Центра профориентации "ВЕКТОР" Андреева О.В. представила проекты центра на презентационной площадке Университетского образовательного округа "Старт в профессию" в рамках Фестиваля "Дни науки" Луганского государственного педагогического университета. А также анонсировала начало нового проекта по сопровождению профильных классов педагогической направленности "Педагогический спринт".
21 апреля 2021 г. состоялся семинар-практикум для руководителей школьных методических объединений классных руководителей общеобразовательных учреждений г. Луганска на тему "Профориентация в образовательном учреждении: первые шаги к профессиональному самоопределению школьника (5-7 кл.)». В ходе семинара участники рассмотрели такие вопросы:
- Как помочь подростку сделать осознанный выбор своего будущего.
- Учет возрастных особенностей в выборе тематики и форм работы при подготовке классных часов по профориентации для 5-7 классов.
- Методическое сопровождение профориентационной работы в общеобразовательном учреждении (сотрудничество с Центром профориентации «ВЕКТОР»).
В практической части участники семинара познакомились с формами и методами по профориентации, эффективными в работе со школьниками 5-7 классов(из опыта работы отдельных педагогов)
Читайте материалы семинара в разделе "Полезные материалы"
Выбираем профессию с помощью 20 вопросов
(статья по материалам вебинара АО «Издательство «Просвещение»)
О чем:
Что такое осознанный выбор профессии? На какие вопросы надо знать ответы до выбора профессии? Как проверить, подходит ли интересующая специальность?
Для кого: педагогов, обучающихся и их родителей.
Мы на YouTube!
Смотрите видеоролики о профессиях на нашем канале
https://www.youtube.com/channel/UCZvOEE5oc8ftAQOt4_v7cig
#проект_НОВЫЙ_ФОРМАТ
СКОРО! Специальность "Технология машиностроения".
Мы побываем на Луганском заводе трубопроводной арматуры "МАРШАЛ" и пообщаемся с представителями профессии специальности "Технология машиностроения".
#СамоопределениеШкольниковНаУрокахТехнологий
(по материалам вебинара из цикла «Образовательная среда» Резапкиной Г.В., старшего научного сотрудника НИЦ стратегии, прогнозирования и правового обеспечения ФИРО РАНХиГС, психолога-консультанта, автора книг и методик по вопросам профессионального самоопределения детей и подростков), 31.03.2021 г.
О чем вы узнаете:
Возможности предметной области «Технология» как формы систематической профориентационной работы. Учебное пособие для 8-9 классов «Личность. Профессия. Карьера».
Читайте статью в разделе «Blog»
#проект_НОВЫЙ_ФОРМАТ
Узнаем, чем занимается специалист по прикладной информатике? В каких областях можно применить знания, полученные по данной специальности? И в чем отличие "Прикладной информатики" от специальности "Программирование в компьютерных системах"?
#ПодростокВыбираетПрофессию
Система работы с родителями старшеклассников
(по материалам вебинара из цикла «Образовательная среда» Резапкиной Г.В., старшего научного сотрудника НИЦ стратегии, прогнозирования и правового обеспечения ФИРО РАНХиГС, психолога-консультанта, автора книг и методик по вопросам профессионального самоопределения детей и подростков), 24.03.2021 г.
О чем вы узнаете:
Цели, задачи и содержание родительских собраний по вопросам выбора профессии, профиля обучения и планирования профессиональной карьеры учениками старших классов.
#проект_НОВЫЙ_ФОРМАТ
Дизайнер - одна из креативных и востребованных профессий современности. Узнаем о процессе обучения и секретах успеха в профессии у преподавателей и студентов специальности "Дизайн (по отраслям)" Колледжа технологий и дизайна Луганского государственного педагогического университета
#проект_НОВЫЙ_ФОРМАТ
Знакомимся с одной из мужских профессий - электрик. Преподаватели и студенты специальности "Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий" Колледжа Луганского государственного университета имени Владимира Даля расскажут об обучении по специальности и трудоустройстве по профессии.
#проект_НОВЫЙ_ФОРМАТ
Профессия "Редактор": как и где получить образование, какие обязанности выполняет редактор и какие качества необходимы, чтобы добиться успеха в этой профессии? Смотрите в нашем новом видеоролике.
#проект_НОВЫЙ_ФОРМАТ
Преподаватели и студенты Медицинского колледжа Луганского государственного медицинского университета имени Святителя Луки знакомят с профессией "Медицинская сестра".
#проект_НОВЫЙ _ФОРМАТ
Автомеханик: Какие обязанности выполняет специалист этой профессии? Как и где обучиться специальности "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта"? Узнаем ответы у представителя профессии и преподавателей Колледжа Луганского национального университета имени Владимира Даля.
#проект_НОВЫЙ_ФОРМАТ
О профессии парикмахер в интервью с преподавателями и студентами Колледжа технологий и дизайна Луганского государственного педагогического университета и Луганского колледжа моды, парикмахерского искусства и компьютерных технологий.
.png)
Родительский форум "Счастье детей - в руках их родителей!"
19 декабря 2020 г. Центр профориентации "ВЕКТОР" принял участие в мероприятиях II Республиканского родительского форума "Счастье детей - в руках их родителей!". Вниманию родителей был представлен вебинар на тему: "Выбор профессии и карьеры на 100%" - о том, как говорить с подростком о выборе профессии.
Видеозапись вебинара вы можете посмотреть
пройдя по ссылке в нашей группе ВК
#ЛАБОРАТОРИЯ_УСПЕХА-2020
18 декабря 2020 г. завершился проект профессионального развития «ЛАБОРАТОРИЯ УСПЕХА-2020», который был инициирован Луганским информационно-методическим центром впервые и проходил в дистанционном формате. Цель проекта – помощь потенциальным участникам (педагогам, воспитателям, практическим психологам) Республиканского конкурса «Педагог года» в подготовке к конкурсу.
На протяжении четырех дней участники проекта под руководством опытных наставников разбирались в конкурсных испытаниях, требованиях к их оцениванию, алгоритмах разработки проектов и подготовки мастер-классов.В проекте приняли участие 40 педагогов из 19 общеобразовательных школ и 7 дошкольных образовательных учреждений г. Луганска.
Наставники проекта желают будущим конкурсантам смелости и профессионального вдохновения. И несомненно будут следить за их успехами на городском этапе конкурса «Педагог года-2021».
Проект «ЛАБОРАТОРИЯ УСПЕХА» -
С верой с Ваш истинный потенциал
#ЛАБОРАТОРИЯ_УСПЕХА-2020
11 декабря 2020 г. состоялся третий день проекта. Наставники проекта профессионального развития "ЛАБОРАТОРИЯ УСПЕХА-2020" поделились секретами проведения интересного мастер-класса: от алгоритма подготовки до демонстрации мастер-класса в рамках конкурсного испытания.
#ЛАБОРАТОРИЯ_УСПЕХА-2020
4 декабря прошел второй день проекта профессионального развития "ЛАБОРАТОРИЯ УСПЕХА-2020". Участники проекта под руководством опытных Наставников (методистов ЛИМЦ) рассмотрели теоретические вопросы создания образовательного проекта, его структуру, виды и критерии оценивания конкурсного испытания. В практической части занятий Мастера-практики представили свои проекты, которые были успешно реализованы на практике. Участники проекта "ЛАБОРАТОРИЯ УСПЕХА-2020" смогли задать Наставникам интересующие их вопросы по теме, поделиться впечатлениями о втором дне проекта.
АНОНС
Скоро на сайте: Интервью с представителем профессии "Медицинская сестра". На вопросы отвечает главная медсестра Луганской Республиканской станции переливания крови г.
Смотрите интервью с представителем профессии
Знакомство школьников с миром профессий в начальной школе
(по материалам вебинара из цикла «Образовательная среда» Резапкиной Г.В., старшего научного сотрудника НИЦ стратегии, прогнозирования и правового обеспечения ФИРО РАНХиГС, психолога-консультанта, автора книг и методик по вопросам профессионального самоопределения детей и подростков), 02.12.2020 г.
Когда и как следует говорить с детьми о будущей профессии? Как сохранить у детей чистое отношение к труду, обогатив их знаниями о профессии и пониманием своего места в этом мире? – вопросы, на которые вы найдете ответы в данной статье.
#ВыбираемБудущуюПрофессиюВместе
Проект "НОВЫЙ ФОРМАТ" приглашает школьников познакомиться с профессией "Учитель". На вопросы о профессии отвечает начальник управления образования Администрации города Луганска Кияшко В.Г.
#ЛАБОРАТОРИЯ_УСПЕХА-2020
26 ноября 2020 г. стартовал проект профессионального развития "ЛАБОРАТОРИЯ УСПЕХА-2020". Данный проект является образовательной площадкой для педагогов общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций (учреждений) по подготовке в конкурсу профессионального мастерства "Педагог года" (далее - Конкурс)
На первом дне проекта участники под руководством наставников (методистов Луганского информационно-методического центра) рассмотрели Положение о Конкурсе, его этапы и задания, а в практической части, на примерах анализа сайтов призеров и победителей Конкурса прошлых лет, рассмотрели требования к личному сайту педагога.
Профильное обучение как средство профессионального самоопределения школьников
(по материалам вебинара из цикла «Образовательная среда» Резапкиной Г.В., старшего научного сотрудника НИЦ стратегии, прогнозирования и правового обеспечения ФИРО РАНХиГС, психолога-консультанта, автора книг и методик по вопросам профессионального самоопределения детей и подростков), 25.11.2020 г.
Данная статья будет полезна школьным практическим психологам, а также классным руководителям. В статье рассматриваются вопросы комплектования профильных классов на основе диагностики профессиональных интересов и склонностей, интеллектуальных и личностных особенностей.
АНОНС
26 ноября 2020 г. - СТАРТ проекта профессионального развития для педагогов "ЛАБОРАТОРИЯ УСПЕХА - 2020"
С программой проекта "ЛАБОРАТОРИЯ УСПЕХА - 2020" вы можете ознакомиться здесь
#ВыбираемБудущуюПрофессиюВместе
Проект по профориентации "НОВЫЙ ФОРМАТ" приглашает школьников, педагогов и родителей познакомиться с профессиями.
Вашему вниманию интервью со встречи с профессиями СТРОИТЕЛЬ и АРХИТЕКТОР, которая состоялась 10 ноябрь 2020 г. на базе Луганского архитектурно-строительного колледжа имени архитектора А.С.Шеремета. Преподаватели и студенты колледжа отвечают на вопросы об обучении и содержании профессий.
#ВыбираемБудущуюПрофессиюВместе
Проект по профориентации "НОВЫЙ ФОРМАТ" приглашает школьников, педагогов и родителей познакомиться с профессиями.
Вашему вниманию интервью со встреч с представителями разных профессий и преподавателями образовательных учреждений среднего профессионального и высшего образования.
Вы сможете задать интересующие вас вопросы о профессии и обучении, отправив их на почту Центра "ВЕКТОР" - vektor-2019@rambler.ru
Как измерить эффективность профориентационной работы?
(по материалам вебинара из цикла «Образовательная среда» Резапкиной Г.В., старшего научного сотрудника НИЦ стратегии, прогнозирования и правового обеспечения ФИРО РАНХиГС, психолога-консультанта, автора книг и методик по вопросам профессионального самоопределения детей и подростков), 11.11.2020 г.
В статье представлен обзор слагаемых психологической готовности школьников к выбору профессии и методы ее оценки, основанные на измеримых и логичных критериях.
Возможности и риски профориентационных услуг
в интернете
(по материалам вебинара из цикла «Образовательная среда» Резапкиной Г.В., старшего научного сотрудника НИЦ стратегии, прогнозирования и правового обеспечения ФИРО РАНХиГС, психолога-консультанта, автора книг и методик по вопросам профессионального самоопределения детей и подростков), 28.10.2020 г.
В статье представлен обзор интернет-ресурсов по вопросам профориентации и профессионального самоопределения, который поможет пользователям сориентироваться в лавине неравноценных услуг, проанализированы критерии оценки профориентационных услуг, признаки некачественного контента, общие проблемы профориентации, пути их решения с точки зрения автора.
От профориентации молодежи – к профессиональному самоопределению личности
(по материалам вебинара из цикла «Образовательная среда» Резапкиной Г.В., старшего научного сотрудника НИЦ стратегии, прогнозирования и правового обеспечения ФИРО РАНХиГС, психолога-консультанта, автора книг и методик по вопросам профессионального самоопределения детей и подростков), 21 октября 2020 г.
В статье представлены методологические основы профориентационной работы в школе, современное понимание профессионального самоопределения, обзор различных подходов и тенденций сопровождения выбора профессии и планирования карьеры.
Что такое soft skills и зачем их развивать у ребенка?
(по материалам вебинара Всероссийской онлайн конференции «Цифра V: Инвестиции в образование», которая прошла 14-15 октября 2020г.)
Какие навыки необходимо развивать у ребенка, чтобы он лучше мог ориентироваться в современном мире? Какова роль школы в развитии навыков, важных для будущего подростка?
Усачев Евгений Владимирович, проректор Московской международной академии, директор Института дополнительного профессионального образования, раскрывает суть понятия «soft skills» (гибких навыков), а также отвечает на вопрос – почему большая часть жизненных задач решается не столько с помощью специальных знаний, сколько посредством прикладных умений.
Встреча с профессионалом
18 сентября 2020 г. Центром "ВЕКТОР" при поддержке Фонда социального страхования на случай безработицы Луганской Народной Республики была проведена встреча с профессией "Повар" в рамках проекта по профориентации "НОВЫЙ ФОРМАТ". На мероприятии, которое проходило на базе Луганской молодежной библиотеки, присутствовали школьники 9-11 классов, интересующиеся профессией "Повар". В ходе встречи ребята смогли пообщаться с представителем профессии и специалистами профессионального образования. Гостями встречи были: заместитель Председателя Фонда социального страхования на случай безработицы ЛНР, шеф-повар ресторана "Черный кот", мастер производственного обучения Обособленного подразделения "Луганский профессиональный торгово-кулинарный колледж" (ЛГПУ), а также студенты, обучающиеся по данной специальности. Приглашенные гости ответили на вопросы ребят относительно содержания профессии, ее востребованности на рынке труда, особенностях поступления и обучения по специальности, уточнили требования профессии к человеку. В формате интервью и живого диалога встреча прошла интересно и познавательно, имела положительные отзывы ребят и педагогов. В завершении встречи гости и участники проверили свои знания о профессии в интерактивной викторине, победу в которой одержали школьники.
#ШколаМолодогоПсихолога
7 сентября 2020 г. на базе Гимназии № 52 состоялось занятие Школы молодого педагога, в котором приняли участие практические психологи образовательных учреждений стажем работы до 3х лет.
На занятии методист ГУ ЛНР "Луганский информационно-методический центр" Курпас И.Н. ознакомила участников с особенностями планирования деятельности практического психолога с учетом нормативно - правовой документации и методических рекомендаций на 2020-2021 учебный год, а методист ГУ ЛНР "Луганский информационно-методический центр" Андреева О.В. представила молодым коллегам методические рекомендации "Об организации профориентации в школе".
Встреча прошла в дружественной атмосфере и была продуктивной. Молодые коллеги смогли задать интересующие их вопросы по оформлению документации и организации профориентационной деятельности психолога в школе. В ходе индивидуальных консультаций с методистами молодые специалисты получили рекомендации и полезные в работе методические материалы.
Центр "ВЕКТОР" при поддержке Фонда социального страхования на случай безработицы Луганской Народной Республики и Луганской молодежной библиотеки приглашает обучающихся 9-11 классов на встречи с профессионалами.
#Получи ответы на интересующие тебя вопросы о будущей профессии
АФИША МЕРОПРИЯТИЙ НА 2020-2021 учебный год
Проект «ВРЕМЯ ВЫБИРАТЬ» (о себе)
«Знания и навыки важные для Вашего будущего»
Для кого: учащиеся 10 классов образовательных учреждений.
В чем польза: знания о себе и для себя, знакомство с механизмами выбора профессии, формирование навыков soft skills.
Старт: 7 сентября 2020 г.
Формат: занятия с элементами тренинга.
Проект «НОВЫЙ ФОРМАТ» (о профессии)
«Время, потраченное с пользой»
Для кого: учащиеся 9-11 классов образовательных учреждений.
В чем польза: возможность пообщаться со специалистами разных профессий и представителями профессионального образования, общение в сообществе единомышленников.
Старт: 18 сентября 2020 г.
Формат: пресс-конференция, встречи с профессионалами.
Проект «ЛАБОРАТОРИЯ УСПЕХА» (о карьере)
«С верой в Ваш истинный потенциал»
Для кого: педагоги, воспитатели, практические психологи.
В чем польза: подготовка к конкурсу «Педагог года», раскрытие вашего потенциала,
профессиональное общение.
Старт: ноябрь 2020 г.
Формат: проект профессионального развития.
#ОптимизацияСистемыВысшегоОбразования
Обращаем внимание школьников, педагогов, родителей и гостей сайта на то, что на странице "Образовательная карта города" обновлена информация о перечне направлений подготовки и специальностей, предлагаемых для обучения высшими учебными заведениями и учреждениями среднего профессионального образования ("Каталог направлений подготовки ВПО и СПО") с учетом проведенных процессов по оптимизации системы высшего образования.
Также на странице Вы найдете контактную информацию приемных комиссий учреждений высшего профессионального образования, где Вы можете получить всю необходимую информации об обучении.
Процесс оптимизации высшего образования направлен на повышение качества высшего образования, а также конкурентоспособности студентов и предполагает акцент на профиле каждого из вузов.
