Центр содействия
профессиональному самоопределению
детей и молодежи "ВЕКТОР"
НАША ИСТОРИЯ
Выбор профессии - один их важных и ответственных шагов, определяющих весь жизненный путь человека. Центр содействия профессиональному самоопределению детей и молодежи "ВЕКТОР, созданный на базе Луганского информационно-методического центра - это ресурсный центр, целью которого является оказание помощи обучающимся и педагогам образовательных учреждений города Луганска в вопросах организации эффективной профессиональной ориентации.
Центр "ВЕКТОР" начал свою деятельность с 1 сентября 2018 года. Базой для проведения занятий, семинаров и мастер-классов с обучающимися и педагогами является кабинет профориентации, оснащенный необходимой методической и материальной базой.
Руководителем Центра - Андреева Оксана Викторовна - методист ЛИМЦ, практический психолог, специалист высшей категории. Оксана Викторовна является победителем в номинации "Практический психолог" Республиканского конкурса "Педагог года Луганщины - 2018", победителем в номинации "Молодой педагог" Официального республиканского молодежного конкурса "Достояние Республики - 2019".
Деятельность Центра основывается на принципах: полноты и достоверности предъявляемой информации, опоры на потенциальные и актуальные ресурсы личности, учете потребностей общества и рынка труда, длительности и многоэтапности профориентационной работы, носит деятельностный характер.
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА "ВЕКТОР"
С ОБУЧАЮЩИМИСЯ
С ПЕДАГОГАМИ
СОТРУДНИЧЕСТВО С ПАРТНЕРАМИ
МЕТОДИЧЕСКАЯ
ПОМ ОЩЬ
-
информирование обучающихся о содержании профессий, требованиям к ним, рынке образовательных услуг, профессиях, востребованных на рынке труда;
-
проведение тренинговых занятий по профессиональному самоопределению;
-
проведение мастер-классов, встреч-интервью с профессионалами и экскурсий на предприятия.
-
подготовка и проведение научно-практических семинаров, мастер-классов по актуальным вопросам профориентации, внедрению инновационных методов;
-
организация консультаций педагогов по вопросам профориентации детей и молодежи;
-
координация действия по сотрудничеству образовательных учреждений с социальными партнерами.
-
подготовка и проведение совместных мероприятий с целью содействия профессиональному самоопределению детей и молодежи;
-
организация и проведение конкурсов;
-
популяризация рабочих профессий;
-
обмен опытом в организации профориентации детей и молодежи.
-
разработка рекомендаций по организации профориентации в образовательных учреждениях;
-
разработка программ элективных курсов для обучающихся;
-
разработка справочно-информационных пособий;
-
подбор литературы по организации профориентации в школе;
-
методическая помощь в подготовке занятий, семинаров и выступлений.
