Пошаговая инструкция для родителей.
Осознайте ценность выбора вашего ребенка (для себя и для общества).
Выбор профессии и дальнейшего пути обучения - актуальный вопрос для старшеклассников и их родителей в преддверии завершения обучения в школе. Многие родители серьезно задумываются о том, а как помочь ребенку сделать этот выбор?! Задаются вопросами: О чем следует поговорить с ребенком? Как начать этот важный разговор?
Вот несколько аспектов, которые помогут вам выстроить конструктивную беседу с вашим подростком и помочь ему сделать выбор профессии осознанно.
1. Изучить профессию и всё, что с ней связано.
Составьте вместе таблицу профессиональных предпочтений:
· Выбирая профессию, человек выбирает не только способ добывания денег, но и социальную среду, образ жизни. Предложите ребенку подумать над тем, каким требованиям, по его мнению, должна отвечать его будущая работа.
· Составьте максимально подробный список таких требований (уровень заработной платы, характер и условия труда, престижность, занятость, реальное трудоустройство и т. д.).
· Впишите эти пункты в столбцы, а в строки - названия профессий, кажущихся ребенку наиболее привлекательными.
· Заполняя таблицу, сопоставляйте требование и профессию: если они совпадают, ставьте в этой клетке плюс, если нет - минус.
· Проанализируйте, какая профессия набрала плюсов больше всего. Возможно, около этой специальности ребенку и стоит искать свое призвание.
Разумеется, такой способ не самый точный. Но его преимущество в том, что он предлагает школьнику самостоятельно поразмышлять (и может быть, впервые!) над личной системой ценностей, над тем, каким он видит свое будущее.
2. Помогите сориентироваться в конкретной социально-экономической ситуации (потребность, престижность, зарплата и др.).
Принцип «Больше информации»: активно (вместе с ребенком!) собирайте информацию о рынке труда, о новых и перспективных специальностях.
Расширяйте знания о профессиональном мире. Ведь, чтобы выбирать, нужно знать, из чего выбирать.
3. Совместно с подростком постарайтесь выделить дальнюю профессиональную цель (мечту), соотнести её с другими жизненными целями (личностными, семейными, досуговыми). Предложите вашему ребенку поразмышлять и представить свое будущее через 5-10 лет. Каким оно будет? Каким он хочет его видеть?
4. Построить для себя систему ближних и средних перспектив как этапов движения к дальней цели. Если старшеклассник только мечтает, а ничего не делает, надо помочь ему составить конкретный план, обсудив, сколько времени у него есть и что необходимо успеть.
5. Учесть при выборе не только профессию, но и связанный с ней образ жизни и подходящий вид деятельности.
6. Принцип « От слов - к делу!». Не стоит ограничиваться только рассказами и разговорами. Все мы знаем, что подростки довольно скептически относятся к мнению взрослых, особенно родителей. Гораздо важнее непосредственный опыт. Если ребенка заинтересовала какая-то профессия, предложите ему «порепетировать» ее в профильном кружке, секции, по возможности, пообщаться с представителем профессии. Задача в приобретении начального профессионального опыта, в оценке специальности «изнутри».
7. В институт - на экскурсию. Неплохо сходить с ребенком на «день открытых дверей» в вуз - и желательно не в один. Или совместно посмотреть сайты вузов, изучить направления подготовки, требования к поступлению, особенности организации студенческой жизни и т.д. Тем самым помочь подростку справиться с тревогой, связанной с поступлением и обучением в новой образовательной организации.
8. Помочь разобраться в себе. Чтобы выбрать профессию, необходимо не только разбираться в мире существующих профессий, но прежде всего, познать себя - свои личностные качества, способности, стремления. Карьерных высот человек скорее добьется в том деле, которое, с одной стороны, ему интересно, а с другой - соответствует его способностям. Например, дизайнеру важно иметь зрительную логику и образное мышление, журналисту - умение замечать детали и связно излагать мысли, инструктору по фитнесу - физическую подготовку и организаторские способности и т. д.
9. Резервный вариант. Помогите своему ребенку подготовить «запасной вариант» на случай неудачи на выбранном пути. Обсуждайте альтернативы! Говоря с ребенком о будущей профессии, не зацикливайтесь на одном варианте. Как правило, сам подросток о запасном аэродроме не задумывается, поэтому для родителей важно поставить перед ним вопрос: Что он будет делать, если ему не удастся реализовать намеченное? Наличие альтернативы позволяет снизить у ребенка напряжение и тревогу. Можно спросить прямо: «А чем ты собираешься заниматься, если у тебя не получится стать экономистом?» А можно обсуждать эту проблему применительно к третьим лицам: «Представляешь, Андрей всю жизнь мечтал стать футболистом, готовился к спортивной карьере, но получил травму, и ему пришлось уйти. Теперь он думает, кем быть».
Резюмируя вышесказанное, помните! Выбирая профессию, нужно учитывать в первую очередь интересы ребенка, его склонности, способности, желания и только потом семейные традиции и интересы.
1. Дайте своему ребенку право выбора будущей профессии.
2. Обсуждайте вместе с ним возможные "за" и "против" выбранной им профессии.
3. Рассматривайте выбор будущей профессии не только с позиции материальной выгоды, но и с позиции морального удовлетворения.
4. Учитывайте в выборе будущей профессии личностные качества своего ребенка, которые необходимы ему в данной специальности.
5. Если возникают разногласия в выборе профессии, используйте возможность посоветоваться со специалистами-консультантами.
6. Не давите на ребенка в выборе профессии, иначе это может обернуться стойкими конфликтами.
7. Поддерживайте ребенка, если у него есть терпение и желание, чтобы его мечта сбылась.
8. Если ваш ребенок ошибся в выборе, не корите его за это. Ошибку можно исправить.
9. Если ваш ребенок рано увлекся какой-то профессией, дайте ему возможность поддерживать этот интерес с помощью литературы, занятия в кружках и т. д.
10. Помните, что дети перенимают традиции отношения к профессии своих родителей!
Желаем Вам успехов!
Comments