Новая реальность диктует спрос на новые профессии или трансформирует уже привычные. Развитие таких технологий, как искусственный интеллект, цифровизация, роботизация и автоматизация, изменение способов хранения, обработки и передачи данных, виртуализация, изменение способов создания объектов и материалов – все это приводит к изменениям на рынке труда. Возникают новые профессии, часто на стыке специальностей. Вследствие автоматизации часть профессий (функциональные профессии), связанных с простыми операциями, исчезает. Автоматизация отдельных профессий высвобождает рабочее время профессионала, появляются новые рабочие задачи. Происходит снятие ограничений для трудоустройства ранее не задействованных в экономике категорий сотрудников (удаленный формат работы).
Так о чем должен знать подросток, выбирая профессию?
1. Рынок труда не стоит на месте. Предугадать, какие профессии будут востребованы через 10 лет невозможно. Например, сегодня текущий рынок труда в РФ насыщен сервисными профессиями (торговля, логистика, информационные технологии, строительство, профессиональные услуги).
2. Наряду с формальным образованием, важными становятся гибкие навыки (soft skills) - личностные качества, лежащие в основе профессиональной успешности. К таким навыкам относятся: коммуникация (умение общаться, задавать вопросы, делиться идеями), креативность (умение создавать новое, пробовать разные подходы, изобретательность), коллаборация (умение работать команде, делиться опытом, помогать другим), критическое мышление (умение работать с информацией, анализировать данные).
3. Важно быть адаптивными, гибкими и постоянно учиться, чтобы соответствовать изменениям окружающей реальности.
4. Если говорить о трендах в индустрии на ближайшие 3-5 лет, актуальными могут быть профессии таких направлений: информационные технологии, медицина и фармацевтика, креативная индустрия и развлечения, госуправление и ЖКХ, логистика, транспорт и строительство, наука и образование, а также любая другая профессия, которую подросток готов развивать.
5. Развивать карьерную грамотность подростков, т.е. умение строить успешную карьеру и реализовывать себя в жизни. А, следовательно, развивать навыки целеполагания, знание рынка, учет своих качеств, практические пробы профессии, набор универсальных навыков (языки, финансовая и юридическая грамотность, основы программирования).
Методист ЛИМЦ,
руководитель Центра профориентации «ВЕКТОР»,
Андреева Оксана
Yorumlar